Практикум «Иммуноферментный анализ»Экспериментальный набор «Иммуноферментный анализ», разработанный специалистами проекта «БиоЛогика» при поддержке Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, предназначен для дополнительных занятий в рамках школьной программы.

Цели и задачи     Место в курсе биологии
Характеристики набора     Вопросы безопасности

Наши наборы помогают старшеклассникам лучше понять сложные темы курса биологии и получить базовые навыки экспериментальной и исследовательской работы.

В ходе инфекции человеческий организм вырабатывает антитела — специальные биологические молекулы, которые узнают и связывают инфекционные агенты. С помощью антител организм находит патогенные вирусы и бактерии и уничтожает их. В иммуноферментом анализе образцы обрабатывают искуственными антителами, что позволяет обнаружить даже малые небольшие количества болезнетворных микроорганизмов.

Цели и задачи

Иммуноферментный анализ является одним из основных лабораторных методов для определения инфекционных заболеваний. В ходе практикума учащиеся смоделируют распространение инфекции в классе и затем определят наличие инфекционных агентов и путей распространения инфекции с помощью антител.

Место в курсе биологии

Практикум предназначен для учащихся 9–11 классов в качестве дополнения к урокам общей биологии. Работа может быть выполнена в любое удобное время в течение года, но наиболее полезно связать ее со следующими темами: «Иммунитет», «Эпидемиология», «Ферменты», «Биотехнологии», «Биоинженерия».

Практикум рассчитан на 2 урока.

  • Иммуноферментный анализ
  • Иммуноферментный анализ
  • Иммуноферментный анализ

Характеристики набора

Набор рассчитан на 30 учеников и собран в картонную коробку со всеми необходимыми компонентами для проведения индивидуальной практической работы с каждым учеником, методическими пособиями для учителя и учащихся, а также протоколами работы. Набор не требует специальных условий для транспортировки и хранения.

Методическое пособие для учителя включает поэтапное описание эксперимента, в том числе «нулевой» этап подготовки к уроку, протокол проведения эксперимента, справочный материал по теме, а также материалы, предусмотренные требованиями новых образовательных стандартов (закрепление полученных знаний и тесты с ответами для базового и профильного уровней), и ссылки на книги и интернет-источники.

Чтобы избежать заминок в ходе практикума, особенно, если он проводится впервые, рекомендуем учителю предварительно проделать работу под руководством нашего инструктора.

Иммуноферментный анализ

Вопросы безопасности

Выполнение работы не требует никаких специальных мер предосторожности. Тем не менее, в помещении, где выполняется работа, нельзя есть, пить и пользоваться косметикой. Рекомендуем пользоваться резиновыми перчатками и защитными очками. Ученики должны вымыть руки с мылом до и после урока. При попадании рабочих растворов в глаза необходимо тщательно промыть их водой.

По вопросам создания экспериментальных наборов для школьных уроков биологии и проведения практикумов для старшеклассников обращайтесь hello@biologica.org