Практикум «ДНК: Великое расселение человека»Экспериментальный набор «ДНК: Великое расселение человека», разработанный специалистами проекта «Биологика», предназначен для дополнительных занятий в рамках школьной программы.

Цели и задачи     Место в курсе биологии
Характеристики набора

Наши наборы помогают старшеклассникам лучше понять сложные темы курса биологии и получить базовые навыки экспериментальной и исследовательской работы.

С давних пор человеку интересно знать о своем прошлом. Откуда мы взялись? Кто были наши предки? Как мы расселились по планете? Информация, содержащаяся в ДНК, позволяет ответить на все эти вопросы.

Цели и задачи

В ходе выполнения практикума «ДНК: Расселение человека» школьники проведут анализ мутаций митохондриальной ДНК и выяснят, когда и как древний человек мигрировал с африканского континента на другие континенты нашей планеты.

В игровой форме ученики выполнят несколько задач по эволюционной генетике, найдут общего предка различных организмов, выяснят, как и когда виды отделялись друг от друга во время эволюции, и таким образом построят филогенетические деревья эволюции млекопитающих.

Учащиеся разбиваются на подгруппы, каждая из которых решает свою отдельную задачу, связанную с населением одного из континентов. После выполнения задания ученики составят общий путь расселения человека по планете.

Материал практикума так же может быть использован для создания индивидуального проекта для старшеклассников.

Место в курсе биологии

Практикум предназначен для ознакомления с современными методами биоинформатики, а так же полезен для закрепления материала по темам: «Место человека в системе органического мира»; «Черты сходства и различий человека и животных» и «Происхождение человека».

  • Великое расселение человека
  • Великое расселение человека
  • Великое расселение человека

Характеристики набора

Набор рассчитан на 30 участников и собран в картонную коробку размером со всеми компонентами для проведения индивидуальной практической работы с каждым учеником, методическими пособиями для учителя и учащихся, а также протоколами работы. Набор не требует специальных условий для транспортировки и хранения.

Методическое пособие для учителя включает поэтапное описание эксперимента, в том числе «нулевой» этап подготовки к уроку, протокол проведения эксперимента, справочный материал по теме, а также материалы, предусмотренные требованиями новых образовательных стандартов (закрепление полученных знаний и тесты с ответами для базового и профильного уровней), и ссылки на книги и интернет-источники.

Чтобы избежать заминок в ходе практикума, особенно, если он проводится впервые, рекомендуем учителю предварительно проделать работу под руководством нашего инструктора.

По вопросам создания экспериментальных наборов для школьных уроков биологии и проведения практикумов для старшеклассников обращайтесь hello@biologica.org