Например, почему слон – большой, а мышь – маленькая? Почему у некоторых животных есть хвосты, а у других – нет? Сколько пальцев у лошади и где у нее пятки?

Ребята познакомились с разными типами скелетов позвоночных, выяснили, как меняется строение тела животных в зависимости от условий их жизни, и узнали, при чем здесь эволюция и где пересекаются зоологи с молекулярными биологами.